ANALISIS BUTIR SOAL PILIHAN GANDA DAN URAIAN

Kegiatan ujian sekolah akan berakhir, dan salah satu kegiatan yang dilakukan oleh Guru adalah menganalisis butir soal yang telah diujikan.

Dalam melaksanakan analisis butir soal, para penulis soal dapat menganalisis secara kualitatif, dalam kaitan dengan isi dan bentuknya, dan kuantitatif dalam kaitan dengan ciri-ciri statistiknya (Anastasi dan Urbina, 1997: 172) atau prosedur peningkatan secara judgment dan prosedur peningkatan secara empirik (Popham, 1995: 195). Analisis kualitatif mencakup pertimbangan validitas isi dan konstruk, sedangkan analisis kuantitatif mencakup pengukuran kesulitan butir soal dan diskriminasi soal yang termasuk validitas soal dan reliabilitasnya.

Tujuan utama analisis butir soal dalam sebuah tes yang dibuat guru adalah untuk mengidentifikasi kekurangan-kekurangan dalam tes atau dalam pembelajaran (Anastasi dan Urbina, 1997:184). Berdasarkan tujuan ini, maka kegiatan analisis butir soal memiliki banyak manfaat, di antaranya adalah: 

• dapat membantu para pengguna tes dalam evaluasi atas tes yang digunakan, 
• sangat relevan bagi penyusunan tes informal dan lokal seperti tes yang disiapkan guru untuk siswa di kelas, 
• mendukung penulisan butir soal yang efektif, 
• secara materi dapat memperbaiki tes di kelas, 
• meningkatkan validitas soal dan reliabilitas (Anastasi and Urbina, 1997:172). 

 Di samping itu, manfaat lainnya adalah: 

• menentukan apakah suatu fungsi butir soal sesuai dengan yang diharapkan, 
• memberi masukan kepada siswa tentang kemampuan dan sebagai dasar untuk bahan diskusi di kelas, 
• memberi masukan kepada guru tentang kesulitan siswa, 
• memberi masukan pada aspek tertentu untuk pengembangan kurikulum, 
• merevisi materi yang dinilai atau diukur, 
• meningkatkan keterampilan penulisan soal (Nitko, 1996: 308-309).

Linn dan Gronlund (1995: 315) juga menambahkan tentang pelaksanaan kegiatan analisis butir soal yang hiasanya didesain untuk menjawab pert anyaan-pertanyaan berikut ini.

• Apakah fungsi soal sudah tepat? 
• Apakah soal ini memiliki tingkat kesukaran yang tepat? 
• Apakah soal bebas dari hal-hal yang tidak relevan? 
• Apakah pilihan jawabannya efektif? 

Lebih lanjut Linn dan Gronlund (1995: 3 16-318) menyatakan bahwa kegunaan analisis butir soal bukan hanya terbatas untuk peningkatkan butir soal, tetapi ada beberapa hal, yaitu bahwa data analisis butir soal bermanfaat sebagai dasar: 

• diskusi kelas efisien tentang hasil tes, 
• untuk kerja remedial, 
• untuk peningkatan secara umum pembelajaran di kelas, dan 
• untuk peningkatan keterampilan pada konstruksi tes.

Kita ketahui bersama, bahwa proses analisis yang melibatkan perhitungan-perhitungan statistik yang cukup rumit membuat guru enggan untuk melakukan analisis. Tetapi ada banyak tool yang tersedia seperti Program Iteman, Program SPSS dan lain-lain yang dapat memudahkan para guru untuk melakukan analisis butir soal.

Bagi Guru yang ingin kemudahan dalam menganalisis butir soal, tersedia Program Makro Excel yang membuat proses analisis menjadi lebih mudah dan menyenangkan. Program ini terdiri atas 2 bagian, yaitu ; Analisis butir soal Pilihan Ganda dan Analisis Butir Soal Uraian Obyektif.

Program dapat di download di area download pada Main Menu, atau bisa langsung klik di sini. Selamat Bekerja, Sukses untuk Anda.

PENEGUHAN KPS CIDERES PERIODE 2010-2015

Cideres – BLOG BPK GKP   

Pada tanggal 11 April 2010, dilaksanakan Acara Peneguhan Pengurus YBPK GKP KPS Cideres Periode 2010-2015 dalam Ibadah Minggu di GKP Cideres, dilayani oleh Pdt. Em.Robby E. Rumbayan yang juga adalah salah satu Pengurus YBPK GKP.

Dengan prosesi pembukaan yang didukung oleh Tim Longser SMPK BPPK BANDUNG memberi kesan nuansa Sunda yang kental. Ini sangat menggembirakan karena sesuai dengan muatan Visi Misi YBPK GKP adalah Akrab dengan Budaya Sunda.  Anak-anak SMPK BPPK BANDUNG yang justru tidak sedikit berlatar belakang bukan Sunda tetapi mereka mampu mengapresiasi dan mengekspresikan Seni Sunda. BPK GKP mengucapkan terima kasih kepada  Guru SMPK BPPK BANDUNG, Ibu Puspajati Madjiah, Bp. Deni, Bp. Satib, Ibu Novi dan Ibu Maria Goreti yang sudah ikut serta dalam mempersiapkan siswa-siswanya dalam kegiatan ini.  Pengisi acara yang lain adalah dari Paduan Suara GKP Cideres, anak-anak TK bersama orang tuanya juga ikut serta melayani Pujian. Harapan kita kita ke depan, kiranya anak-anak yang bersekolah di lingkungan YBPK GKP dapat menjadi penerus bagi kelangsungan pelayanan dan pendidikan di lingkungan GKP  dan  terus melestarikan budaya setempat.

Banyak kesan yang telah dilalui oleh Pengurus KPS Cideres periode sebelumnya, baik suka maupun duka. Tidak jarang, diantara pengurus mengalami suasana yang tidak mengenakkan, misalnya saling adu argumentasi atau saling  bersikeras mempertahankan pendapatnya  yang istilah Bapak Jauhari Nurman  (Ketua KPS periode sebelumnya) disebut ‘Popolototan’ (maaf kalau salah tulis-red).   Namun pengurus menyadari bahwa semua itu adalah dinamika dalam berorganisasi, yang justru semakin mempererat hubungan sesama Pengurus KPS.

Sangat mengharukan jika semua yang telah dialami tidak lagi menjadi bagian dari keseharian pengurus, karena harus berakhir masa jabatannya. “Kami sangat mengharapkan apa yang sudah diprogramkan sebelumnya tetap menjadi pemikiran ke depan oleh pengurus yang baru….”  ungkap Bapak Jauhari Nurman (Ketua KPS periode sebelumnya) dengan terbata-bata.

 Memang dibutuhkan kesabaran dan ketekunan melayani Tuhan melalui Pelayanan Pendidikan. Tidak sedikit orang yang menyerah. Bahkan mundur dari tugas panggilan pelayannya, hanya karena lebih mementingkan ego-nya. Untuk itu, tetap setia melayani Tuhan jangan menyerah.

Segenap Pengurus YBPK GKP mengucapkan terima kasih kepada Pengurus KPS Cideres Periode 2005-2010 yang sudah bekerja keras dalam mewujudkan pelayanan pendidikan di lingkungan Jemaat GKP Cideres, dan kepada Pengurus KPS Cideres Periode 2010-2015 selamat bekerja di ladang Tuhan. Tetap Semangat dan Jangan menyerah. Tuhan Memberkati !.